ADHD (Attention Deficit Hyperacitivity Disorder)



ADHD (Attention Deficit Hyperacitivity Disorder)
ADHD (Attention Deficit Hyperacitivity Disorder) adalah gangguan perkembangan dalam peningkatan aktivitas motorikanak – anak hingga menyebabkan aktivitas anak – anak yang tidak lazim dan cenderung berlebihan. Hal ini ditandai dengan berbagai keluhan perasaan gelisah, tidak bisa diam, tidak bisa duduk dengan tenang, dan selalu meninggalkan keadaan yang tetap seperti sedang duduk, atau sedang berdiri. Beberapa kriteria yang lain yaitu suka meletup – letup, aktivitas berlebihan, dan suka membuat keributan (http://id.wikipedia.org/wiki/ADHD).
ADHD adalah sindrom perkembangan yang terdiri dari 3 bagian : inattention, hyperactive-impulsive, dan combined type.

http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/%28SICI%291096-8628%2819991015%2988:5%3C497::AID-AJMG12%3E3.0.CO;2-F/abstract

Pemeriksaan otak dengan menggunakan EEG Power Spectral Analysis menunjukkan bahwa penderita ADHD mengalami penurunan aktivitas daerah frontal kanan. Secara keseluruhan para peneliti berpendapat baahwa pada penderita ADHD ditemukan adanya kelainan anatomik, fungsi, dan aktivitas kelistrikan otak di bagian depan.
Perkembangan neurobiologi dan kimia otak yang pesat selama dua dekade terakhir menunjukkan bahwa ADHD dipengaruhi oleh kurang atau berlebihnya beberapa jenis neurotransmiter di saraf otak, yaitu noradrenegrik / norefinefrin, dopamin, dan serotonin (Nadesul, 2011).

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Teknik Observasi

Observasi merupakan salah satu teknik pengumpulan data yang menggunakan pertolongan indera mata. Teknik ini bermanfaat untuk : 1.   Mengurangi jumlah pertanyaan, misalnya pertanyaan tentang kebersihan rumah tidak perlu ditanyakan, tetapi cukup dilakukan observasioleh pewawancara; 2.   Mengukur   kebenaran jawaban pada wawancara, misalnya, pertanyaan tentang kualitas air minum yang digunakan oleh responden dapat dinilai dengan melakukan observasi langsung pada sumber air yang dimaksud; 3.   Untuk memperoleh data yang tidak dapat diperoleh dengan cara wawancara atau angket Observasi dilakukan berhubungan dengan masalah situasi observasi, digolongkan menjadi 3 yaitu : 1.        Observasi medan atau alamiah (field setting). Yakni observasi di lapangan atau kancah atau di tempat yang sesungguhnya. 2.        Observasi simulative (simulated setting). Yakni observasi dengan simulasi situasinya. Artinya, situasi observasi bila individu mendapat suatu simulasi (tiruan) atau rang
Read more

Psikodiagnostik dan Psikologi Diferensial

Ulasan Pikodiagnostik 1.        Pengertian ·          Sempit ilmu yang mempelajari tentang cara untuk mengetahui keadaan penyakit / kelainan jiwa, Herman Roschach (psikolog Jerman) dengan tesnya dalam psikodiagnostik → Tes Roschach dalam bidang Klinis. ·          Luas adalah usaha untuk mengukur karakteristik individu melalui pengamatan terhadap gambaran eksternal, misalnya fisiognomi, kraniologi, grafologi, studi tentang suara, cara berjalan / bergerak, dsb (James Draver(1971)). 2.        Aplikasi Psikodiagnostik dalam berbagai bidang : 1.        Bidang Klinis (untuk terapi jiwa) 2.        Bidang Hukum (lembaga permasyarakatan dan tempat rehabilitasi yang berhubungan dengan masalah kriminal dan kejahatan) 3.        Bidang Pendidikan (seleksi pendidikan, bimbel) 4.        Bidang Industri (seleksi tenaga kerja) 5.        Research (untuk kepentingan pengembangan ilmu dan teknik serta metode psikodiagnostik) 3.        Klasifikasi : ·          Asesmen 1.  
Read more

Interpretasi Tes Psikologis

Tes psikologi adalah alat yang dirancang untuk mengukur konstruk yang tidak teramati, juga dikenal sebagai variabel laten. Tes psikologi khususnya, tetapi tidak harus, serangkaian tugas atau masalah yang responden harus selesaikan. Tes psikologi bisa sangat mirip kuesioner, yang juga dirancang untuk mengukur konstruk yang tidak teramati, tetapi berbeda dalam pertanyaan tes psikologi untuk hasil maximum responden dimana pertanyaan kuesioner untuk hasil khusus responden. Tes psikologi yang bermanfaat harus valid (yaitu, ada bukti untuk mendukung interpretasi tertentu dari hasil tes) dan reliabel (yaitu, secara internal konsisten atau memberikan hasil yang konsisten dari waktu ke waktu, dll). Penting bahwa orang – orang yang sama pada pengukuran konstruk juga memiliki probabilitas yang sama menjawab item tes dengan benar. Anggota kelompok juga dapat mempengaruhi kemungkinan menjawab item dengan benar (perbedaan fungsi item). Seringkali tes dikonstruk untuk populasi spesifik, dan h
Read more